01 Indice de position sociale

84,7IPS moyen i
-18 ptsvs moyenne nationale i
1établissement évalué (rentrée 2024-2025)
21,0Élèves par classe i

DEPP · Rentrée 2024-2025

Positionnement social des établissements

84,7

Défavorisé Modeste Mixte Favorisé Très favorisé

Profil défavorisé : un IPS élevé signale un environnement social plus favorisé, sans préjuger du niveau scolaire des élèves.

Comprendre l'IPS

L'Indice de Position Sociale (IPS) est un indicateur officiel publié chaque année par la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance du ministère de l'Éducation nationale). Il mesure le milieu social des élèves d'un établissement à partir de la profession de leurs parents.

Ce que l'IPS mesure

La profession des deux parents de chaque élève.
Le capital culturel, économique et social associé à ces professions.
La moyenne de l'établissement sur cette échelle.

Comment lire l'échelle

> 130Très favorisé

115 — 130Favorisé

100 — 115Mixte (moyenne nationale ≈ 103)

90 — 100Modeste

< 90Défavorisé

Ce que l'IPS ne mesure pas

Pas le niveau scolaire des élèves.
Pas la qualité de l'enseignement ou des professeurs.
Pas la valeur ajoutée apportée par l'établissement.

À croiser avec

Le taux de réussite et la valeur ajoutée au bac ou au DNB (plus parlants sur la performance).
Le taux d'accès de la seconde au bac.
L'éducation prioritaire (REP, REP+).

Source : DEPP, dernière rentrée publiée. Note méthodologique officielle.

02 Effectifs des écoles

21 élèves scolarisés

1 classes

21,0 élèves par classe -1,1 vs moyenne nationale (22,1)

Répartition par niveau

Élémentaire 21 élèves 100,0 %

Éducation prioritaire

1 école en REP+, 1 école en REP. Les Réseaux d'Éducation Prioritaire bénéficient de moyens renforcés.

Source : DEPP — effectifs des écoles du 1^er degré (Licence Ouverte 2.0).

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