01 Indice de position sociale

99,4IPS moyen i
-4 ptsvs moyenne nationale i
1établissement évalué (rentrée 2024-2025)
18,7Élèves par classe i

DEPP · Rentrée 2024-2025

Positionnement social des établissements

99,4

Défavorisé Modeste Mixte Favorisé Très favorisé

Profil modeste : un IPS élevé signale un environnement social plus favorisé, sans préjuger du niveau scolaire des élèves.

Comprendre l'IPS

L'Indice de Position Sociale (IPS) est un indicateur officiel publié chaque année par la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance du ministère de l'Éducation nationale). Il mesure le milieu social des élèves d'un établissement à partir de la profession de leurs parents.

Ce que l'IPS mesure

La profession des deux parents de chaque élève.
Le capital culturel, économique et social associé à ces professions.
La moyenne de l'établissement sur cette échelle.

Comment lire l'échelle

> 130Très favorisé

115 — 130Favorisé

100 — 115Mixte (moyenne nationale ≈ 103)

90 — 100Modeste

< 90Défavorisé

Ce que l'IPS ne mesure pas

Pas le niveau scolaire des élèves.
Pas la qualité de l'enseignement ou des professeurs.
Pas la valeur ajoutée apportée par l'établissement.

À croiser avec

Le taux de réussite et la valeur ajoutée au bac ou au DNB (plus parlants sur la performance).
Le taux d'accès de la seconde au bac.
L'éducation prioritaire (REP, REP+).

Source : DEPP, dernière rentrée publiée. Note méthodologique officielle.

02 Effectifs des écoles

56 élèves scolarisés

3 classes

18,7 élèves par classe -3,4 vs moyenne nationale (22,1)

Répartition par niveau

Maternelle 14 élèves 25,0 %
Élémentaire 42 élèves 75,0 %

Éducation prioritaire

1 école en REP+, 1 école en REP. Les Réseaux d'Éducation Prioritaire bénéficient de moyens renforcés.

Source : DEPP — effectifs des écoles du 1^er degré (Licence Ouverte 2.0).

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