01 Indice de position sociale
101,7IPS moyen i
-1 ptsvs moyenne nationale i
3établissements évalués (rentrée 2024-2025)
15 ptsÉcart IPS i
22,0Élèves par classe i
Positionnement social des établissements
Défavorisé
Modeste
Mixte
Favorisé
Très favorisé
Profil mixte : un IPS élevé signale un environnement social plus favorisé, sans préjuger du niveau scolaire des élèves.
IPS par niveau scolaire
Écoles
1
98,3
Collèges
1
103,8
Lycées
1
88,8
| Niveau | IPS moyen | Établissements | Min → Max |
|---|---|---|---|
| Écoles | 98,3 | 1 | — |
| Collèges | 103,8 | 1 | — |
| Lycées | 88,8 | 1 | — |
IPS par établissement
| Établissement | Niveau | Secteur | IPS |
|---|---|---|---|
| College Victor Demange | Collège | Public | 103,8 |
| Ecole Elementaire L Krause | Ecole | Public | 98,3 |
| Lycee Professionnel Prive Interentreprises Sites De Boulay Et Faulquemont | Lycée | Privé | 88,8 |
02 Effectifs des écoles
529
élèves scolarisés
24
classes
22,0
élèves par classe
-0,1 vs moyenne nationale (22,1)
Répartition par niveau
- Maternelle 198 élèves 37,4 %
- Élémentaire 321 élèves 60,7 %
- ULIS 10 élèves 1,9 %
Public / Privé
3 écoles publiques .
Éducation prioritaire
3 écoles en REP+, 3 écoles en REP. Les Réseaux d'Éducation Prioritaire bénéficient de moyens renforcés.
Source : DEPP — effectifs des écoles du 1er degré (Licence Ouverte 2.0).
03 Résultats au bac et au brevet
Diplôme National du Brevet Session 2021
2 collèges
91,6 %
Taux de réussite
+5,1 pt vs moyenne nationale (86,5 %)
73,6 %
Taux de mentions
Parmi les admis (AB, Bien, Très Bien)
+4,0
Valeur ajoutée DNB
Collèges qui font progresser
94,0 %
Accès 6e → 3e
Probabilité d'atteindre la 3e sans redoublement
11,8 /20
Note moyenne à l'écrit
VA : +0,0 pt
| Collège | Secteur | Réussite | Mentions |
|---|---|---|---|
| Interentreprises | Privé | 91,3 % | 66,7 % |
| Victor Demange | Public | 91,9 % | 80,4 % |
Baccalauréat professionnel Session 2025
1 lycée professionnel
96,0 %
Taux de réussite
+9,3 pt vs moyenne nationale (86,7 %)
+8,0
Valeur ajoutée
Lycée pro qui fait progresser
74,0 %
Accès 2de → bac
Probabilité d'obtenir le bac pro en suivant tout le cycle
67,0 %
Taux de mentions
Parmi les bacheliers (AB, Bien, Très Bien)
Source : data.education.gouv.fr — indicateurs officiels Éducation nationale (Licence Ouverte 2.0).
04 Insertion professionnelle
Enquête Inserjeunes de la DEPP : parcours des bacheliers professionnels des 1 lycée professionnel de Boulay-Moselle (taux d'emploi et taux de poursuite d'études).
54,0 %
en emploi à 6 mois
51,0 %
en poursuite d'études
+10,0
VA emploi
Insertion supérieure à l'attendu
Source : Inserjeunes — DEPP (Licence Ouverte 2.0).
05 Évolution des effectifs (2nd degré)
Collèges
Dernière rentrée — par niveau :
- 136 6e
- 147 5e
- 176 4e
- 204 3e
Source : DEPP — effectifs par établissement (Licence Ouverte 2.0).
06 Options et dispositifs des établissements
07 Établissements scolaires
8Établissements
5Écoles
2Collèges
1Lycée
Liste des établissements
Collège Victor Demange
IPS 103,8
03 87 17 94 15 [email protected]
Section d'enseignement général et professionnel adapté du Collège Victor Demange
0387792952 [email protected]
Ecole maternelle intercommunale Les Lutins
0387792164 [email protected]
Ecole maternelle Les Diablotins
0387792718 [email protected]
Ecole élémentaire L.Krause
IPS 99,6
0387792793 [email protected]
Lycée professionnel Inter-entreprises
IPS 88,8
03 87 79 21 76 [email protected]
Centre éducatif et professionnel moissons nouvelles
0387791593 [email protected]
Circonscription d'inspection du 1er degré de Boulay
0387791314 [email protected]
Les effectifs scolaires reflètent la structure démographique de Boulay-Moselle (jeunes, familles, vieillissement).
Résumé
L'offre scolaire à Boulay-Moselle est structurée autour de 3 écoles, 2 collèges et 1 lycée. Le réseau mêle secteur public et enseignement privé, avec 6 établissements publics et 2 privés.
Selon les données DEPP, 529 élèves sont inscrits dans le premier degré de Boulay-Moselle à la rentrée 2024, répartis en 24 classes. Soit une taille de classe moyenne de 22,0 élèves. La répartition par niveau fait apparaître 198 élèves en préélémentaire (maternelle) et 321 en élémentaire. Le tissu scolaire est exclusivement public. Un dispositif d'inclusion scolaire (ULIS) accueille 10 élèves en situation de handicap.
Les établissements de Boulay-Moselle affichent un IPS moyen de 101,7, au niveau du profil social mixte. L'IPS est établi à partir de la profession et de la catégorie sociale des parents, variable clé pour contextualiser les résultats scolaires. Au diplôme national du brevet (DNB), les collèges de Boulay-Moselle ont enregistré 91,6 % de réussite pour 2021, dont 73,6 % d'élèves ayant décroché une mention.
Sur le plan administratif, Boulay-Moselle est rattachée à l'académie de Nancy-Metz, circonscription qui pilote les établissements scolaires sur un territoire regroupant plusieurs départements. Boulay-Moselle est dans la tradition des villages lorrains, à 260 m d'altitude, sur un relief de plateau ou de coteaux, un contexte qui conditionne l'organisation du bassin scolaire.
Le maillage éducatif complet — de la maternelle au lycée — constitue un atout pour les familles s'installant à Boulay-Moselle, en évitant les transports hors commune pour la scolarité quotidienne.
L'organisation pratique de la scolarité fait intervenir plusieurs échelons: la commune pour les écoles, le département pour les collèges (construction, entretien, transport scolaire), la région pour les lycées. Les indicateurs publiés (IPS, taux de réussite au brevet et au bac) sont calculés par la DEPP, direction d'évaluation du ministère.
Le pilotage des parcours éducatifs s'effectue dans un cadre régional où Boulay-Moselle est dans la tradition des villages lorrains. Sur le plan géographique, Boulay-Moselle est à 260 m d'altitude, sur un relief de plateau ou de coteaux — l'accès aux collèges et lycées du bassin dépend largement de cet ancrage.
Les données affichées s'appuient sur les bases publiques de l'Éducation nationale (annuaire EN, DEPP) (rentrée 2024) (session 2021). Les indicateurs évoluent d'une année scolaire sur l'autre, selon les millésimes publiés.