01 Indice de position sociale
96,1IPS moyen i
-7 ptsvs moyenne nationale i
1établissement évalué (rentrée 2022-2023)
21,0Élèves par classe i
Positionnement social des établissements
Défavorisé
Modeste
Mixte
Favorisé
Très favorisé
Profil modeste : un IPS élevé signale un environnement social plus favorisé, sans préjuger du niveau scolaire des élèves.
02 Effectifs des écoles
21
élèves scolarisés
1
classes
21,0
élèves par classe
-1,1 vs moyenne nationale (22,1)
Répartition par niveau
- Maternelle 21 élèves 100,0 %
Éducation prioritaire
1 école en REP+, 1 école en REP. Les Réseaux d'Éducation Prioritaire bénéficient de moyens renforcés.
Source : DEPP — effectifs des écoles du 1er degré (Licence Ouverte 2.0).
03 Résultats au bac et au brevet
Diplôme National du Brevet Session 2021
1 collège
94,3 %
Taux de réussite
+7,8 pt vs moyenne nationale (86,5 %)
77,3 %
Taux de mentions
Parmi les admis (AB, Bien, Très Bien)
-2,0
Valeur ajoutée DNB
Performance en retrait
99,0 %
Accès 6e → 3e
Probabilité d'atteindre la 3e sans redoublement
11,3 /20
Note moyenne à l'écrit
VA : -0,3 pt
Source : data.education.gouv.fr — indicateurs officiels Éducation nationale (Licence Ouverte 2.0).
04 Évolution des effectifs (2nd degré)
Collèges
Dernière rentrée — par niveau :
- 75 6e
- 65 5e
- 78 4e
- 69 3e
Source : DEPP — effectifs par établissement (Licence Ouverte 2.0).
05 Options et dispositifs des établissements
06 Établissements scolaires
3Établissements
2Écoles
1Collège
Liste des établissements
Collège de l'Albe
IPS 96,1
03 87 50 12 20 [email protected]
Ecole maternelle
0967416964 [email protected]
IMPRO STA ANNE Albestrof
0387012593 [email protected]
Les effectifs scolaires reflètent la structure démographique d'Albestroff (jeunes, familles, vieillissement).
Résumé
Albestroff propose un parcours complet jusqu'au brevet: 1 écoles et 1 collège.
À la rentrée 2024, l'école d'Albestroff accueillait 21 élèves répartis dans 1 classe. Ces effectifs modestes permettent un encadrement de proximité, caractéristique des écoles rurales. La densité moyenne est de 21,0 élèves par classe. Sans école privée sur la commune, toutes les classes relèvent du secteur public.
Sur le plan du contexte social des élèves, l'IPS moyen s'établit à 96,1, profil contexte social modeste. Il sert notamment à mesurer les dispositifs d'éducation prioritaire et à contextualiser les résultats aux examens. La DEPP publie l'IPS de chaque établissement: la moyenne nationale se situe à 103 environ, soit un écart de 6,9 points en retrait ici. La session 2021 du brevet donne 94,3 % de réussite dans les collèges d'Albestroff, dont 77,3 % d'élèves ayant décroché une mention.
Le pilotage académique revient à l'académie de Nancy-Metz, qui met en œuvre localement les politiques nationales de l'Éducation nationale (programmes, affectations, évaluation). Albestroff est dans la tradition lorraine, perchée à 223 m d'altitude, dans un relief de collines, un contexte qui conditionne l'organisation du bassin scolaire.
Pour les familles, Albestroff permet de scolariser les enfants de la maternelle jusqu'à la classe de 3e sans changer de commune. Le lycée suppose ensuite une affectation dans un établissement voisin, selon la carte scolaire de l'académie de Nancy-Metz.
Les chiffres affichés ici (effectifs, IPS, taux de réussite, spécialités) proviennent des sources publiques de référence: annuaire de l'Éducation nationale, DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance), Parcoursup pour l'offre post-bac. La gestion opérationnelle des établissements relève du partage commune-département-région selon le niveau.
La physionomie du bassin scolaire tient aussi à l'ancrage régional: Albestroff est dans la tradition lorraine. L'accessibilité des établissements du secondaire est conditionnée par le cadre physique — la commune est perchée à 223 m d'altitude, dans un relief de collines.
Indicateurs issus de l'annuaire de l'Éducation nationale et des bases DEPP — effectifs (rentrée 2024), IPS, réussite au brevet (session 2021), au baccalauréat. Les millésimes d'une page à l'autre peuvent différer selon la disponibilité des données publiques.