01 Indice de position sociale
98,6IPS moyen i
-4 ptsvs moyenne nationale i
5établissements évalués (rentrée 2024-2025)
6 ptsÉcart IPS i
25,6Élèves par classe i
Positionnement social des établissements
Défavorisé
Modeste
Mixte
Favorisé
Très favorisé
Profil modeste : un IPS élevé signale un environnement social plus favorisé, sans préjuger du niveau scolaire des élèves.
IPS par niveau scolaire
Écoles
4
101,4
98 → 105
Collèges
1
98,6
| Niveau | IPS moyen | Établissements | Min → Max |
|---|---|---|---|
| Écoles | 101,4 | 4 | 98 → 105 |
| Collèges | 98,6 | 1 | — |
IPS par établissement
| Établissement | Niveau | Secteur | IPS |
|---|---|---|---|
| Ecole Elementaire Publique Roger Salengro | Ecole | Public | 104,7 |
| Ecole Elementaire Rene Perrin | Ecole | Public | 102,1 |
| Ecole Elementaire Jean Jaures | Ecole | Public | 100,4 |
| College Les Amandeirets | Collège | Public | 98,6 |
| Ecole Elementaire Mireille Feraud Foesser | Ecole | Public | 98,4 |
02 Effectifs des écoles
2 073
élèves scolarisés
81
classes
25,6
élèves par classe
+3,5 vs moyenne nationale (22,1)
Répartition par niveau
- Maternelle 736 élèves 35,5 %
- Élémentaire 1 325 élèves 63,9 %
- ULIS 12 élèves 0,6 %
Public / Privé
9 écoles publiques .
Éducation prioritaire
9 écoles en REP+, 9 écoles en REP. Les Réseaux d'Éducation Prioritaire bénéficient de moyens renforcés.
Source : DEPP — effectifs des écoles du 1er degré (Licence Ouverte 2.0).
03 Résultats au bac et au brevet
Diplôme National du Brevet Session 2021
1 collège
78,4 %
Taux de réussite
-8,1 pt vs moyenne nationale (86,5 %)
73,0 %
Taux de mentions
Parmi les admis (AB, Bien, Très Bien)
-7,0
Valeur ajoutée DNB
Performance en retrait
93,0 %
Accès 6e → 3e
Probabilité d'atteindre la 3e sans redoublement
9,8 /20
Note moyenne à l'écrit
VA : -0,2 pt
Source : data.education.gouv.fr — indicateurs officiels Éducation nationale (Licence Ouverte 2.0).
04 Évolution des effectifs (2nd degré)
Collèges
Dernière rentrée — par niveau :
- 220 6e
- 210 5e
- 231 4e
- 215 3e
Source : DEPP — effectifs par établissement (Licence Ouverte 2.0).
05 Options et dispositifs des établissements
06 Établissements à proximité
Châteauneuf-les-Martigues ne dispose pas d'un lycée sur son territoire. Voici les établissements les plus proches parmi les communes voisines — à vérifier auprès de la DSDEN selon votre secteur d'affectation.
Lycée le plus proche
à 4,7 kmLycée Polyvalent Maurice Genevoix Public
94,0 %
Réussite bac
86,0 %
Accès 2de→bac
Résultats moyens de la commune voisine, session 2023.
07 Établissements scolaires
12Établissements
11Écoles
1Collège
Liste des établissements
Collège les Amandeirets
IPS 98,6
04 42 79 87 10 [email protected]
ECOLE ELEMENTAIRE MIREILLE FERAUD FOESSER
IPS 98,4
442742020 [email protected]
Ecole maternelle Marie et Pierre Curie
0442798873 [email protected]
Ecole maternelle Marie Mauron
0442073336 [email protected]
ECOLE MATERNELLE MIREILLE FERAUD FOESSER
442742025 [email protected]
Ecole maternelle Pierre Brossolette
0442798840 [email protected]
Ecole maternelle publique Michel Serves
624043747 [email protected]
Ecole primaire privée HC couleurs d'avenir
0651959519 [email protected]
Ecole élementaire publique Roger Salengro
IPS 104,7
0442798701 [email protected]
Ecole élémentaire Jean Jaurès
IPS 100,4
0442798784 [email protected]
Ecole élémentaire René Perrin
IPS 102,1
0442812957 [email protected]
Circonscription d'inspection du 1er degré de Châteauneuf
0442799754 [email protected]
Les effectifs scolaires reflètent la structure démographique de Châteauneuf-les-Martigues (jeunes, familles, vieillissement).
Résumé
Avec 10 écoles et 1 collège, Châteauneuf-les-Martigues joue un rôle de pôle scolaire local. Sur le plan des statuts, on compte 11 établissements publics et 1 privé.
Effectifs du premier degré de Châteauneuf-les-Martigues en 2024: 2 073 élèves sur 81 classes. Rapporté au nombre de classes, cela représente 25,6 élèves par classe en moyenne. On compte 736 enfants en maternelle et 1 325 en classes élémentaires. L'ensemble de ces classes relèvent du secteur public. Une classe ULIS est implantée localement, accueillant 12 élèves dans le cadre d'une scolarisation adaptée.
L'indice de position sociale moyen des établissements de Châteauneuf-les-Martigues s'élève à 98,6, profil contexte social modeste. Cet indicateur, calculé annuellement par la DEPP, reflète la composition socio-professionnelle des familles des élèves. Cet indicateur, défini par la DEPP, se situe à 4,4 points en dessous de la moyenne nationale de référence (environ 103). Au diplôme national du brevet (DNB), les collèges de Châteauneuf-les-Martigues ont enregistré 78,4 % de réussite pour 2021, dont 73,0 % d'élèves ayant décroché une mention.
L'académie de Aix-Marseille est la tutelle éducative de rattachement. À ce titre, elle publie les résultats aux examens, définit la sectorisation et assure la gestion des personnels enseignants exerçant dans les établissements du territoire. Le cadre territorial éducatif: Châteauneuf-les-Martigues est dans la tradition des bourgs provençaux, à 73 m d'altitude, sur un relief peu marqué, à une trentaine de kilomètres du littoral camarguais (38 km).
Jusqu'à la fin du collège, les élèves peuvent être scolarisés à Châteauneuf-les-Martigues. Le passage au lycée implique ensuite une affectation dans un établissement voisin, selon la carte scolaire.
L'organisation pratique de la scolarité fait intervenir plusieurs échelons: la commune pour les écoles, le département pour les collèges (construction, entretien, transport scolaire), la région pour les lycées. Les indicateurs publiés (IPS, taux de réussite au brevet et au bac) sont calculés par la DEPP, direction d'évaluation du ministère.
Le bassin scolaire s'apprécie à l'aune du cadre régional — Châteauneuf-les-Martigues est dans la tradition des bourgs provençaux. Ce contexte physique (à 73 m d'altitude, sur un relief peu marqué, à une trentaine de kilomètres du littoral camarguais (38 km)) module les temps de trajet scolaires.
Les données affichées s'appuient sur les bases publiques de l'Éducation nationale (annuaire EN, DEPP) (rentrée 2024) (session 2021). Les indicateurs évoluent d'une année scolaire sur l'autre, selon les millésimes publiés.