01 Indice de position sociale
Positionnement social des établissements
Profil mixte : un IPS élevé signale un environnement social plus favorisé, sans préjuger du niveau scolaire des élèves.
IPS par niveau scolaire
| Niveau | IPS moyen | Établissements | Min → Max |
|---|---|---|---|
| Écoles | 107,0 | 2 | 100 → 114 |
| Collèges | 104,9 | 1 | — |
IPS par établissement
| Établissement | Niveau | Secteur | IPS |
|---|---|---|---|
| Ecole Primaire Privee Saint Joseph | Ecole | Privé | 113,9 |
| College Prive Notre Dame D Esperance | Collège | Privé | 104,9 |
| Ecole Primaire Publique Per Jakez Helias | Ecole | Public | 100,1 |
02 Effectifs des écoles
Répartition par niveau
- Maternelle 117 élèves 38,0 %
- Élémentaire 191 élèves 62,0 %
Public / Privé
1 école publique et 1 école privée sous contrat .
Éducation prioritaire
2 écoles en REP+, 2 écoles en REP. Les Réseaux d'Éducation Prioritaire bénéficient de moyens renforcés.
Source : DEPP — effectifs des écoles du 1er degré (Licence Ouverte 2.0).
03 Résultats au bac et au brevet
Diplôme National du Brevet Session 2021
1 collège
Source : data.education.gouv.fr — indicateurs officiels Éducation nationale (Licence Ouverte 2.0).
04 Évolution des effectifs (2nd degré)
Collèges
- 39 6e
- 25 5e
- 38 4e
- 17 3e
Source : DEPP — effectifs par établissement (Licence Ouverte 2.0).
05 Options et dispositifs des établissements
06 Établissements scolaires
Liste des établissements
Les effectifs scolaires reflètent la structure démographique de Cléder (jeunes, familles, vieillissement).
Résumé
Avec 2 écoles et 1 collège, Cléder joue un rôle de pôle scolaire local. Sur le plan des statuts, on compte 1 établissement publics et 2 privés.
L'effectif de premier degré: 308 élèves, répartis dans 14 classes à la rentrée 2024. Soit une taille de classe moyenne de 22,0 élèves. Dans le détail, la maternelle rassemble 117 élèves et l'élémentaire 191. Le public accueille la majorité des classes, avec 1 classes publiques pour 1 dans le privé.
L'IPS moyen, 104,9, positionne les établissements de Cléder dans la catégorie profil social mixte. L'indice de position sociale est défini par le ministère de l'Éducation nationale pour objectiver le contexte social des écoles, collèges et lycées. Côté brevet, 96,4 % des candidats issus des collèges de Cléder ont décroché leur diplôme (2021), dont 96,3 % d'élèves ayant décroché une mention.
L'académie de Rennes est la tutelle éducative de rattachement. À ce titre, elle publie les résultats aux examens, définit la sectorisation et assure la gestion des personnels enseignants exerçant dans les établissements du territoire. Cléder est une commune des côtes armoricaines, dans un relief de plaine, à 52 m d'altitude en moyenne, un contexte qui conditionne l'organisation du bassin scolaire.
L'offre scolaire de Cléder couvre le primaire et le collège. Pour le lycée, les élèves rejoignent les établissements du bassin selon la sectorisation académique.
Les chiffres affichés ici (effectifs, IPS, taux de réussite, spécialités) proviennent des sources publiques de référence: annuaire de l'Éducation nationale, DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance), Parcoursup pour l'offre post-bac. La gestion opérationnelle des établissements relève du partage commune-département-région selon le niveau.
Le pilotage des parcours éducatifs s'effectue dans un cadre régional où Cléder est une commune des côtes armoricaines. Ce contexte physique (dans un relief de plaine, à 52 m d'altitude en moyenne) module les temps de trajet scolaires.
Sources des indicateurs: annuaire public des établissements, bases DEPP pour les effectifs (rentrée 2024) et les résultats aux examens (session 2021), Parcoursup pour les formations post-bac.