Éducation

Les établissements scolaires de Galéria

20245 Haute-Corse 395 hab.
Fiche complète

Écoles, collèges et lycées à Galéria : établissements scolaires, effectifs et informations sur l'éducation locale.

Établissements 1
Élèves 28

01 Effectifs des écoles

28 élèves scolarisés
2 classes
14,0 élèves par classe -8,1 vs moyenne nationale (22,1)

Répartition par niveau

  • Maternelle 10 élèves 35,7 %
  • Élémentaire 18 élèves 64,3 %

Éducation prioritaire

1 école en REP+, 1 école en REP. Les Réseaux d'Éducation Prioritaire bénéficient de moyens renforcés.

Source : DEPP — effectifs des écoles du 1er degré (Licence Ouverte 2.0).

02 Établissements à proximité

Galéria ne dispose pas d'un collège sur son territoire. Voici les établissements les plus proches parmi les communes voisines — à vérifier auprès de la DSDEN selon votre secteur d'affectation.

Collège le plus proche

à 18,9 km

Collège Jean Orabona Public

Commune de Calvi

84,8 % Réussite DNB
82,1 % Mentions

Résultats moyens de la commune voisine, session 2021.

03 Établissements scolaires

1Établissement
1École
Annuaire de l'Éducation nationale

Liste des établissements

Ecole primaire Galéria
Public Maternelle Élémentaire Cantine
0495627884 [email protected]

Résumé

Galéria dispose d'une école communale, pivot de la vie scolaire locale et seul point de scolarisation implanté sur le territoire pour le cycle primaire. Pour la suite du cursus scolaire, les collégiens et lycéens rejoignent les établissements du secteur, à commencer par ceux de Calenzana.

28 élèves étaient scolarisés dans le primaire de Galéria à la rentrée 2024, au sein de 2 classes. Ce format à taille humaine favorise le suivi individuel des enfants. Le ratio moyen atteint 14,0 élèves par classe. La répartition par niveau fait apparaître 10 élèves en préélémentaire (maternelle) et 18 en élémentaire. Toutes les classes sont publiques, aucune école privée n'étant implantée sur la commune.

Les données de performance scolaire portent sur les établissements du bassin de rattachement, à commencer par ceux de Calenzana.

L'académie de Corse supervise les établissements de Galéria. Elle publie chaque année les résultats consolidés (taux de réussite au brevet et au baccalauréat, IPS des établissements) et coordonne les politiques éducatives territoriales. La scolarisation des plus jeunes peut passer par un regroupement pédagogique intercommunal, schéma courant dans les communes rurales dans le Haute-Corse. Pour le second degré, Galéria relève du bassin scolaire structuré autour de Calenzana, où se trouvent les collèges et lycées de rattachement. Le cadre territorial éducatif: Galéria est au cœur de l'arrière-pays corse, perchée à 381 m d'altitude, dans un relief de collines, à 24 km du littoral occidental corse.

Scolarité de proximité pour les plus jeunes, rattachement au bassin pour le secondaire: le schéma est typique des communes rurales françaises, avec une école communale pour le primaire et un collège de secteur à quelques kilomètres. Ce modèle d'organisation permet de maintenir une école ouverte dans le village tout en mutualisant les cycles plus exigeants en effectifs (collège, lycée) à l'échelle du bassin.

La commune, le département et l'académie se partagent l'organisation pratique de la scolarité: bâtiments scolaires et fonctionnement de l'école (commune), sectorisation du collège et transport scolaire (département), sectorisation du lycée et personnels enseignants (académie). Les chiffres présentés sont extraits des bases publiques (EN, DEPP).

L'offre éducative locale se lit dans son contexte régional: Galéria est au cœur de l'arrière-pays corse. La commune est perchée à 381 m d'altitude, dans un relief de collines, à 24 km du littoral occidental corse, un cadre physique qui conditionne les temps de trajet vers les établissements du secteur.

Indicateurs issus de l'annuaire de l'Éducation nationale et des bases DEPP — effectifs (rentrée 2024), IPS, réussite au brevet, au baccalauréat. Les millésimes d'une page à l'autre peuvent différer selon la disponibilité des données publiques.

Sources et méthodologie

Dernière mise à jour : 23/02/2026
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