Collège le plus proche
à 8,5 kmCollège Guillaume De Conches Public
Résultats moyens de la commune voisine, session 2021.
Éducation
Écoles, collèges et lycées à Portes : établissements scolaires, effectifs et informations sur l'éducation locale.
L'offre scolaire de Portes repose sur une école, cœur de la vie éducative du village. Les classes y accueillent les jeunes habitants du préélémentaire à la fin du CM2.
À la rentrée 2024, l'école de Portes accueillait 25 élèves répartis dans 1 classe. Ces effectifs modestes permettent un encadrement de proximité, caractéristique des écoles rurales. La densité moyenne est de 25,0 élèves par classe. Sans école privée sur la commune, toutes les classes relèvent du secteur public.
Sur le plan du contexte social des élèves, l'IPS moyen atteint 115,6, ce qui correspond à un contexte social favorisé. L'indice est calculé à partir des professions et catégories socioprofessionnelles des parents, offrant une lecture comparable à l'échelle nationale. La DEPP publie l'IPS de chaque établissement: la moyenne nationale se situe à 103 environ, soit un écart de 12,6 points ici. En l'absence de collège et de lycée implantés sur le territoire, les taux de réussite aux examens (DNB, baccalauréat) portent sur les établissements voisins qui accueillent les élèves à partir de la 6e.
Le pilotage académique revient à l'académie de Normandie, qui met en œuvre localement les politiques nationales de l'Éducation nationale (programmes, affectations, évaluation). Le fonctionnement en RPI (regroupement pédagogique intercommunal) est une modalité courante pour les communes de ce calibre, permettant de partager les effectifs entre villages voisins. Le cadre territorial éducatif: Portes est dans la tradition des villages normands, à basse altitude (139 m), dans un relief de plaine.
Scolarité de proximité pour les plus jeunes, rattachement au bassin pour le secondaire: le schéma est typique des communes rurales françaises, avec une école communale pour le primaire et un collège de secteur à quelques kilomètres. Ce modèle d'organisation permet de maintenir une école ouverte dans le village tout en mutualisant les cycles plus exigeants en effectifs (collège, lycée) à l'échelle du bassin.
Les indicateurs affichés proviennent des sources officielles: annuaire de l'Éducation nationale pour la liste des établissements, DEPP pour l'IPS et les taux de réussite aux examens. La vie scolaire quotidienne (cantine, garderie, activités périscolaires) est pilotée à l'échelle communale ou intercommunale.
La physionomie du bassin scolaire tient aussi à l'ancrage régional: Portes est dans la tradition des villages normands. Sur le plan géographique, Portes est à basse altitude (139 m), dans un relief de plaine — l'accès aux collèges et lycées du bassin dépend largement de cet ancrage.
Indicateurs issus de l'annuaire de l'Éducation nationale et des bases DEPP — effectifs (rentrée 2024), IPS, réussite au brevet, au baccalauréat. Les millésimes d'une page à l'autre peuvent différer selon la disponibilité des données publiques.
Profil favorisé : un IPS élevé signale un environnement social plus favorisé, sans préjuger du niveau scolaire des élèves.
Mis à jour le 27/03/2026 Source : https://data.education.gouv.fr/ — DEPP — Ministère de l'Éducation Nationale — Licence Ouverte v2.0
1 école en REP+, 1 école en REP. Les Réseaux d'Éducation Prioritaire bénéficient de moyens renforcés.
Source : DEPP — effectifs des écoles du 1er degré (Licence Ouverte 2.0).
Portes ne dispose pas d'un collège ni d'un lycée sur son territoire. Voici les établissements les plus proches parmi les communes voisines — à vérifier auprès de la DSDEN selon votre secteur d'affectation.
Collège Guillaume De Conches Public
Résultats moyens de la commune voisine, session 2021.
Village Équestre De Conches Privé
Mis à jour le 23/02/2026 Source : https://data.education.gouv.fr/explore/dataset/fr-en-annuaire-education/ — Ministère de l'Éducation Nationale — Licence Ouverte v2.0
Les effectifs scolaires reflètent la structure démographique de Portes (jeunes, familles, vieillissement).