Éducation
Écoles, collèges et lycées à Saint-Hilaire-le-Châtel : 1 établissement scolaire, IPS moyen 95. Effectifs, résultats au brevet et au bac, spécialités et poursuite d'études.
Profil modeste : un IPS élevé signale un environnement social plus favorisé, sans préjuger du niveau scolaire des élèves.
1 école en REP+, 1 école en REP. Les Réseaux d'Éducation Prioritaire bénéficient de moyens renforcés.
Source : DEPP — effectifs des écoles du 1er degré (Licence Ouverte 2.0).
Saint-Hilaire-le-Châtel ne dispose pas d'un collège ni d'un lycée sur son territoire. Voici les établissements les plus proches parmi les communes voisines — à vérifier auprès de la DSDEN selon votre secteur d'affectation.
Collège Bignon Privé
Résultats moyens de la commune voisine, session 2021.
Lycée Bignon Privé
Résultats moyens de la commune voisine, session 2023.
Les effectifs scolaires reflètent la structure démographique de Saint-Hilaire-le-Châtel (jeunes, familles, vieillissement).
Un établissement scolaire, de niveau école, est présent à Saint-Hilaire-le-Châtel. Le second degré est assuré par les établissements du bassin, généralement à moins d'une dizaine de kilomètres. Le maillage se partage entre 1 établissement publics et 1 privé, offrant un choix aux familles. Pour la suite du cursus scolaire, les collégiens et lycéens rejoignent les établissements du secteur, à commencer par ceux de Mortagne-Au-Perche.
55 élèves sont scolarisés en primaire de Saint-Hilaire-le-Châtel, dans 3 classes (rentrée 2024). Le ratio moyen atteint 18,3 élèves par classe. Dans le détail, la maternelle rassemble 26 élèves et l'élémentaire 29. Toutes les classes sont publiques, aucune école privée n'étant implantée sur la commune.
Les établissements de Saint-Hilaire-le-Châtel présentent un IPS moyen de 94,5, caractéristique d'un contexte social modeste. L'indice de position sociale est établi à partir des professions et catégories socioprofessionnelles des parents d'élèves. Pour référence, la moyenne nationale de l'IPS se situe autour de 103 — soit un écart de 8,5 points en retrait. L'IPS reste ici l'indicateur principal : les résultats aux examens (brevet, baccalauréat) ne s'appliquent pas au primaire et sont à chercher sur les établissements secondaires du secteur.
Côté gouvernance, la commune dépend de l'académie de Normandie. Le rectorat pilote la carte scolaire, affecte les enseignants et organise les examens nationaux (brevet, baccalauréat) pour l'ensemble des établissements du territoire. Dans les villages de ce calibre, un regroupement pédagogique intercommunal (RPI) permet souvent de mutualiser les classes entre communes voisines. Pour le second degré, Saint-Hilaire-le-Châtel relève du bassin scolaire structuré autour de Mortagne-Au-Perche, où se trouvent les collèges et lycées de rattachement. Le bassin scolaire s'apprécie dans un contexte territorial — Saint-Hilaire-le-Châtel est dans la tradition des villages normands, à 237 m d'altitude, dans un paysage de collines.
Les familles s'installant à Saint-Hilaire-le-Châtel bénéficient d'une école de proximité pour le premier degré. Le collège et le lycée supposent ensuite un rattachement à un établissement voisin selon la sectorisation en vigueur — l'adresse précise de résidence déterminant l'établissement d'affectation via la carte scolaire.
La commune, le département et l'académie se partagent l'organisation pratique de la scolarité: bâtiments scolaires et fonctionnement de l'école (commune), sectorisation du collège et transport scolaire (département), sectorisation du lycée et personnels enseignants (académie). Les chiffres présentés sont extraits des bases publiques (EN, DEPP).
La physionomie du bassin scolaire tient aussi à l'ancrage régional: Saint-Hilaire-le-Châtel est dans la tradition des villages normands. Ce contexte physique (à 237 m d'altitude, dans un paysage de collines) module les temps de trajet scolaires.
Indicateurs issus de l'annuaire de l'Éducation nationale et des bases DEPP — effectifs (rentrée 2024), IPS, réussite au brevet, au baccalauréat. Les millésimes d'une page à l'autre peuvent différer selon la disponibilité des données publiques.
