01 Indice de position sociale
Positionnement social des établissements
Profil modeste : un IPS élevé signale un environnement social plus favorisé, sans préjuger du niveau scolaire des élèves.
02 Effectifs des écoles
Répartition par niveau
- Maternelle 24 élèves 35,8 %
- Élémentaire 43 élèves 64,2 %
Éducation prioritaire
1 école en REP+, 1 école en REP. Les Réseaux d'Éducation Prioritaire bénéficient de moyens renforcés.
Source : DEPP — effectifs des écoles du 1er degré (Licence Ouverte 2.0).
03 Établissements scolaires
Liste des établissements
Les effectifs scolaires reflètent la structure démographique de Saint-Pierre-en-Port (jeunes, familles, vieillissement).
Résumé
L'offre scolaire de Saint-Pierre-en-Port repose sur une école, cœur de la vie éducative du village. Les classes y accueillent les jeunes habitants du préélémentaire à la fin du CM2.
Le primaire de Saint-Pierre-en-Port totalise 67 élèves pour 3 classes (année scolaire 2024). En moyenne, chaque classe compte 22,3 élèves. Au détail, 24 élèves relèvent du préélémentaire (maternelle) et 43 de l'élémentaire. Sans école privée sur la commune, toutes les classes relèvent du secteur public.
Sur le plan du contexte social des élèves, l'IPS moyen s'établit à 96,3, profil contexte social modeste. Il sert notamment à mesurer les dispositifs d'éducation prioritaire et à contextualiser les résultats aux examens. La DEPP publie l'IPS de chaque établissement: la moyenne nationale se situe à 103 environ, soit un écart de 6,7 points en retrait ici. En l'absence de collège et de lycée implantés sur le territoire, les taux de réussite aux examens (DNB, baccalauréat) portent sur les établissements voisins qui accueillent les élèves à partir de la 6e.
Le pilotage académique revient à l'académie de Normandie, qui met en œuvre localement les politiques nationales de l'Éducation nationale (programmes, affectations, évaluation). Comme nombre de petites communes rurales, la scolarisation peut s'appuyer sur un regroupement pédagogique intercommunal (RPI) avec les villages voisins — dispositif qui permet de maintenir une offre scolaire de proximité malgré des effectifs trop faibles pour une école autonome. La carte scolaire locale prend place dans un environnement où Saint-Pierre-en-Port est au cœur du bocage normand, en contexte de plaine (altitude moyenne: 76 m), à proximité immédiate du littoral de Seine-Maritime (7 km).
Scolarité de proximité pour les plus jeunes, rattachement au bassin pour le secondaire: le schéma est typique des communes rurales françaises, avec une école communale pour le primaire et un collège de secteur à quelques kilomètres. Ce modèle d'organisation permet de maintenir une école ouverte dans le village tout en mutualisant les cycles plus exigeants en effectifs (collège, lycée) à l'échelle du bassin.
Sur le plan pratique, les services périscolaires (cantine, garderie, études surveillées) sont généralement assurés par la commune ou l'intercommunalité. Les indicateurs de performance scolaire (IPS, résultats aux examens) sont quant à eux produits par la DEPP, direction d'évaluation du ministère de l'Éducation nationale.
La carte scolaire et l'offre de formation se déploient dans un cadre régional où Saint-Pierre-en-Port est au cœur du bocage normand. Sur le plan géographique, Saint-Pierre-en-Port est en contexte de plaine (altitude moyenne: 76 m), à proximité immédiate du littoral de Seine-Maritime (7 km) — l'accès aux collèges et lycées du bassin dépend largement de cet ancrage.
Les effectifs (rentrée 2024), l'IPS et les résultats aux examens sont publiés annuellement par la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance) du ministère de l'Éducation nationale.