Éducation
Écoles, collèges et lycées à Bas-en-Basset : 2 établissements scolaires, IPS moyen 105. Effectifs, résultats au brevet et au bac, spécialités et poursuite d'études.
Profil mixte : un IPS élevé signale un environnement social plus favorisé, sans préjuger du niveau scolaire des élèves.
| Établissement | Niveau | Secteur | IPS |
|---|---|---|---|
| Ecole Elementaire Privee Saint Joseph | Ecole | Privé | 107,6 |
| Ecole Elementaire | Ecole | Public | 102,8 |
2 écoles publiques et 1 école privée sous contrat .
3 écoles en REP+, 3 écoles en REP. Les Réseaux d'Éducation Prioritaire bénéficient de moyens renforcés.
Source : DEPP — effectifs des écoles du 1er degré (Licence Ouverte 2.0).
Bas-en-Basset ne dispose pas d'un collège ni d'un lycée sur son territoire. Voici les établissements les plus proches parmi les communes voisines — à vérifier auprès de la DSDEN selon votre secteur d'affectation.
Collège Le Monteil Public
Commune de Monistrol-sur-Loire
Résultats moyens de la commune voisine, session 2021.
Ecole De Production L'atelier Ecole Privé
Commune de Monistrol-sur-Loire
Résultats moyens de la commune voisine, session 2023.
Les effectifs scolaires reflètent la structure démographique de Bas-en-Basset (jeunes, familles, vieillissement).
Avec ses 3 écoles, la commune dispose d'une offre complète pour le premier degré. Le maillage se partage entre 2 établissements publics et 1 privé, offrant un choix aux familles. Pour la suite du cursus scolaire, les collégiens et lycéens rejoignent les établissements du secteur, à commencer par ceux de Monistrol-sur-Loire.
À la rentrée 2024, 450 élèves fréquentaient les écoles de Bas-en-Basset, encadrés dans 18 classes. La densité moyenne est de 25,0 élèves par classe. La répartition par niveau fait apparaître 167 élèves en préélémentaire (maternelle) et 272 en élémentaire. Ces effectifs se répartissent entre 2 classes publiques et 1 classes privées. L'inclusion des élèves en situation de handicap est assurée par un dispositif ULIS (11 élèves concernés).
Sur le plan social, l'IPS moyen atteint 105,2 — un profil social mixte, proche de la médiane française. Cet indicateur DEPP est publié chaque année et permet de situer les établissements sur une échelle nationale comparable. Pour référence, la moyenne nationale de l'IPS se situe autour de 103 — soit un écart de 2,2 points. L'IPS reste ici l'indicateur principal : les résultats aux examens (brevet, baccalauréat) ne s'appliquent pas au primaire et sont à chercher sur les établissements secondaires du secteur.
L'académie de Clermont-Ferrand supervise les établissements de Bas-en-Basset. Elle publie chaque année les résultats consolidés (taux de réussite au brevet et au baccalauréat, IPS des établissements) et coordonne les politiques éducatives territoriales. Pour le second degré, Bas-en-Basset relève du bassin scolaire structuré autour de Monistrol-sur-Loire, où se trouvent les collèges et lycées de rattachement. Bas-en-Basset est dans la tradition des villages auvergnats, perchée à 595 m d'altitude, dans un relief de moyenne altitude, ce qui pèse sur l'offre scolaire et universitaire accessible localement.
Le cycle primaire est assuré à Bas-en-Basset. Pour le second degré, l'affectation dépend de l'adresse du domicile et de la carte scolaire définie par l'académie de Clermont-Ferrand. Le transport scolaire départemental prend en charge l'acheminement des collégiens vers leur établissement de rattachement.
Sur le plan pratique, les services périscolaires (cantine, garderie, études surveillées) sont généralement assurés par la commune ou l'intercommunalité. Les indicateurs de performance scolaire (IPS, résultats aux examens) sont quant à eux produits par la DEPP, direction d'évaluation du ministère de l'Éducation nationale.
La physionomie du bassin scolaire tient aussi à l'ancrage régional: Bas-en-Basset est dans la tradition des villages auvergnats. Ce contexte physique (perchée à 595 m d'altitude, dans un relief de moyenne altitude) module les temps de trajet scolaires.
Les effectifs (rentrée 2024), l'IPS et les résultats aux examens sont publiés annuellement par la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance) du ministère de l'Éducation nationale.
