Éducation

Éducation de Monthelie : écoles, collèges et lycées

21190 Côte-d'Or 144 hab.
Fiche complète

Éducation de Monthelie (21190) : tous les établissements scolaires, indices IPS, écoles maternelles et élémentaires, collèges, lycées et secteurs public/privé.

Établissements 1
IPS moyen 109,7
Élèves 16

L'école de Monthelie constitue le seul établissement scolaire de la commune. Collèges et lycées se trouvent dans les bourgs voisins, la sectorisation dépendant de l'adresse de résidence des familles.

Les petits écoliers de Monthelie sont 16, répartis dans 1 classe (rentrée 2024), dans un cadre scolaire de proximité. La taille moyenne d'une classe est de 16,0 élèves. L'ensemble de ces classes relèvent du secteur public.

L'IPS moyen, 109,7, positionne les établissements de Monthelie dans la catégorie profil social mixte. L'indice de position sociale est défini par le ministère de l'Éducation nationale pour objectiver le contexte social des écoles, collèges et lycées. Cet indicateur, défini par la DEPP, se situe à 6,7 points au-dessus de la moyenne nationale de référence (environ 103). Les indicateurs complémentaires (taux de réussite au brevet et au baccalauréat) concernent les établissements du secondaire, qui se trouvent ici dans les communes voisines — à consulter sur leurs pages dédiées.

L'académie de Dijon est la tutelle éducative de rattachement. À ce titre, elle publie les résultats aux examens, définit la sectorisation et assure la gestion des personnels enseignants exerçant dans les établissements du territoire. Les petites communes rurales comme Monthelie s'organisent fréquemment en regroupement pédagogique intercommunal (RPI) pour mutualiser les classes entre plusieurs villages. La carte scolaire locale prend place dans un environnement où Monthelie est caractéristique des villages de Bourgogne, à 317 m d'altitude, sur un relief de plateau ou de coteaux.

Les familles s'installant à Monthelie bénéficient d'une école de proximité pour le premier degré. Le collège et le lycée supposent ensuite un rattachement à un établissement voisin selon la sectorisation en vigueur — l'adresse précise de résidence déterminant l'établissement d'affectation via la carte scolaire.

Au-delà des chiffres, la vie scolaire s'organise autour d'acteurs locaux: école communale, conseil d'école, association de parents d'élèves, services municipaux en charge de la restauration et du périscolaire. Les données statistiques affichées ici proviennent de l'annuaire EN (liste et coordonnées des établissements), des bases DEPP (IPS, effectifs) et du ministère de l'Éducation nationale pour l'ensemble des indicateurs agrégés. Le transport scolaire départemental, l'accompagnement socio-éducatif et le volet numérique complètent le cadre opérationnel de la scolarité.

Le pilotage des parcours éducatifs s'effectue dans un cadre régional où Monthelie est caractéristique des villages de Bourgogne. L'accessibilité des établissements du secondaire est conditionnée par le cadre physique — la commune est à 317 m d'altitude, sur un relief de plateau ou de coteaux.

Sources des indicateurs: annuaire public des établissements, bases DEPP pour les effectifs (rentrée 2024) et les résultats aux examens, Parcoursup pour les formations post-bac.

109,7
IPS moyen ?
Profil mixte
1
établissement évalué ?
Rentrée 2024-2025
109,7
Défavorisé Modeste Mixte Favorisé Très favorisé

Source : https://data.education.gouv.fr/ — DEPP — Ministère de l'Éducation Nationale — Licence Ouverte v2.0

Effectifs des écoles Rentrée 2024

16 élèves scolarisés
1 classes
16,0 élèves par classe -6,1 vs moyenne nationale (22,1)

Répartition par niveau

  • Élémentaire 16 élèves 100,0 %

Éducation prioritaire

1 école en REP+, 1 école en REP. Les Réseaux d'Éducation Prioritaire bénéficient de moyens renforcés.

Source : DEPP — effectifs des écoles du 1er degré (Licence Ouverte 2.0).

ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE R.P.I. IPS 109,7
Public Élémentaire Cantine

Source : https://data.education.gouv.fr/explore/dataset/fr-en-annuaire-education/ — Ministère de l'Éducation Nationale — Licence Ouverte v2.0

Sources et méthodologie

Dernière mise à jour : 27/03/2026
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