Les établissements scolaires de Saint-Paul

Saint-Paul dispose d'une école communale, pivot de la vie scolaire locale et seul point de scolarisation implanté sur le territoire pour le cycle primaire.

À la rentrée 2024, 134 élèves fréquentaient les écoles de Saint-Paul, encadrés dans 6 classes. En moyenne, chaque classe compte 22,3 élèves. Dans le détail, la maternelle rassemble 48 élèves et l'élémentaire 86. Toutes les classes sont publiques, aucune école privée n'étant implantée sur la commune.

Sur le plan social, l'IPS moyen atteint 108,1 — un profil social mixte, proche de la médiane française. Cet indicateur DEPP est publié chaque année et permet de situer les établissements sur une échelle nationale comparable. Pour référence, la moyenne nationale de l'IPS se situe autour de 103 — soit un écart de 5,1 points. L'IPS reste ici l'indicateur principal : les résultats aux examens (brevet, baccalauréat) ne s'appliquent pas au primaire et sont à chercher sur les établissements secondaires du secteur.

L'académie de Amiens supervise les établissements de Saint-Paul. Elle publie chaque année les résultats consolidés (taux de réussite au brevet et au baccalauréat, IPS des établissements) et coordonne les politiques éducatives territoriales. Saint-Paul est dans la tradition communale des Hauts-de-France, en plaine, à 99 m d'altitude, un contexte qui conditionne l'organisation du bassin scolaire.

Les familles s'installant à Saint-Paul bénéficient d'une école de proximité pour le premier degré. Le collège et le lycée supposent ensuite un rattachement à un établissement voisin selon la sectorisation en vigueur — l'adresse précise de résidence déterminant l'établissement d'affectation via la carte scolaire.

La commune, le département et l'académie se partagent l'organisation pratique de la scolarité: bâtiments scolaires et fonctionnement de l'école (commune), sectorisation du collège et transport scolaire (département), sectorisation du lycée et personnels enseignants (académie). Les chiffres présentés sont extraits des bases publiques (EN, DEPP).

La physionomie du bassin scolaire tient aussi à l'ancrage régional: Saint-Paul est dans la tradition communale des Hauts-de-France. Ce contexte physique (en plaine, à 99 m d'altitude) module les temps de trajet scolaires.

Indicateurs issus de l'annuaire de l'Éducation nationale et des bases DEPP — effectifs (rentrée 2024), IPS, réussite au brevet, au baccalauréat. Les millésimes d'une page à l'autre peuvent différer selon la disponibilité des données publiques.