La commune ne compte aucun établissement scolaire. Les élèves sont accueillis dans les écoles des communes limitrophes, notamment Sailly-Achâtel.
Dépourvue d'école sur son territoire, Vulmont relève du bassin scolaire structuré autour de Sailly-Achâtel, qui accueille les écoliers de Vulmont ainsi que ceux des communes limitrophes partageant la même sectorisation. Le rectorat de Nancy-Metz pilote la sectorisation et la répartition des moyens enseignants. Pour les villages de très petite taille, la formule du Regroupement Pédagogique Intercommunal (RPI) est la plus fréquente: elle partage classes et personnels entre plusieurs communes limitrophes.
Au-delà des questions de sectorisation, la pratique scolaire de Vulmont implique un transport organisé par le département (primaire et collège) ou la région (lycée), selon les horaires des établissements d'affectation. La géographie locale (dans le paysage des plateaux et vallées de Lorraine, perchée à 246 m d'altitude, dans un relief de collines) pèse sur le bassin scolaire: l'accès aux établissements dépend autant du réseau routier que des choix de sectorisation opérés par l'académie et le département. Pour s'informer sur la scolarisation effective, les familles peuvent contacter la mairie de Vulmont, la communauté de communes (pour le périscolaire mutualisé) et la direction départementale des services de l'Éducation nationale (DSDEN), interlocuteur pour les affectations.
Les données de performance scolaire portent sur les établissements du bassin de rattachement, à commencer par ceux de Sailly-Achâtel.
L'académie de Nancy-Metz supervise les établissements de Vulmont. Elle publie chaque année les résultats consolidés (taux de réussite au brevet et au baccalauréat, IPS des établissements) et coordonne les politiques éducatives territoriales. Le fonctionnement en RPI (regroupement pédagogique intercommunal) est une modalité courante pour les communes de ce calibre, permettant de partager les effectifs entre villages voisins. Vulmont est dans le paysage des plateaux et vallées de Lorraine, perchée à 246 m d'altitude, dans un relief de collines, un contexte qui conditionne l'organisation du bassin scolaire.
Pour les familles s'installant à Vulmont, la scolarité dépend directement de la sectorisation mise en place par l'académie de Nancy-Metz et par le département: l'école d'affectation varie selon l'adresse de résidence. Les services éducation des communes voisines et le rectorat sont les interlocuteurs de référence pour connaître l'établissement de rattachement.
Sources des données: annuaire de l'Éducation nationale, DEPP (indicateurs de résultats des lycées et IPS), effectifs scolaires. En l'absence d'école à Vulmont, les éléments à destination des familles portent sur le bassin de scolarisation.
La physionomie du bassin scolaire tient aussi à l'ancrage régional: Vulmont est dans le paysage des plateaux et vallées de Lorraine. Ce contexte physique (perchée à 246 m d'altitude, dans un relief de collines) module les temps de trajet scolaires.
Les effectifs scolaires reflètent la structure démographique de Vulmont (jeunes, familles, vieillissement).