01 Indice de position sociale
142,1IPS moyen i
+39 ptsvs moyenne nationale i
1établissement évalué (rentrée 2024-2025)
21,8Élèves par classe i
Positionnement social des établissements
Défavorisé
Modeste
Mixte
Favorisé
Très favorisé
Profil très favorisé : un IPS élevé signale un environnement social plus favorisé, sans préjuger du niveau scolaire des élèves.
02 Effectifs des écoles
283
élèves scolarisés
13
classes
21,8
élèves par classe
-0,3 vs moyenne nationale (22,1)
Répartition par niveau
- Maternelle 101 élèves 35,7 %
- Élémentaire 182 élèves 64,3 %
Public / Privé
2 écoles publiques .
Éducation prioritaire
2 écoles en REP+, 2 écoles en REP. Les Réseaux d'Éducation Prioritaire bénéficient de moyens renforcés.
Source : DEPP — effectifs des écoles du 1er degré (Licence Ouverte 2.0).
03 Options et dispositifs des établissements
04 Établissements scolaires
10Établissements
6Écoles
2Collèges
2Lycées
Liste des établissements
Ecole secondaire privée International Montessori Athéna
0631054134 [email protected]
Ecole secondaire privée NLC International School
0980610160 [email protected]
Ecole maternelle Louis Pasteur
0134629150 [email protected]
Ecole primaire privée Bilingue Montessori NLC 78
0650878357 [email protected]
Ecole primaire privée International Montessori Athéna
0788119847 [email protected]
Ecole primaire privée Saint Bernard
0130495404 [email protected]
Ecole élémentaire La Pépinière
IPS 142,5
0134626203 [email protected]
Ecole 2D degré général privée Saint Bernard
0130495404 [email protected]
Ecole 2D degré général privée International Montessori Athéna
0631054134 [email protected]
Etablissement pour infirmes moteurs Institut d'éducation motrice
0130801670 [email protected]
Les effectifs scolaires reflètent la structure démographique de Bailly (jeunes, familles, vieillissement).
Résumé
Avec 5 écoles, 2 collèges et 2 lycées, la commune couvre l'ensemble du parcours avant le supérieur. Sur le plan des statuts, on compte 2 établissements publics et 8 privés.
L'effectif de premier degré: 283 élèves, répartis dans 13 classes à la rentrée 2024. Soit une taille de classe moyenne de 21,8 élèves. Les effectifs se partagent entre 101 élèves de maternelle et 182 d'élémentaire. L'ensemble de ces classes relèvent du secteur public.
Les établissements de Bailly présentent un IPS moyen de 142,1, profil contexte social très favorisé. Publié par le ministère de l'Éducation nationale, l'IPS sert à contextualiser les résultats scolaires en tenant compte du milieu social. Cet indicateur, défini par la DEPP, se situe à 39,1 points au-dessus de la moyenne nationale de référence (environ 103).
L'académie de Versailles est la tutelle éducative de rattachement. À ce titre, elle publie les résultats aux examens, définit la sectorisation et assure la gestion des personnels enseignants exerçant dans les établissements du territoire. La carte scolaire locale prend place dans un environnement où Bailly est caractéristique des communes franciliennes de deuxième couronne, à 138 m d'altitude, sur un relief peu marqué.
Pour les familles, Bailly offre un parcours scolaire continu de la maternelle au lycée, avec un choix d'établissements public et parfois privé. La carte scolaire de l'académie de Versailles détermine l'affectation en collège et lycée selon l'adresse du domicile.
L'organisation pratique de la scolarité fait intervenir plusieurs échelons: la commune pour les écoles, le département pour les collèges (construction, entretien, transport scolaire), la région pour les lycées. Les indicateurs publiés (IPS, taux de réussite au brevet et au bac) sont calculés par la DEPP, direction d'évaluation du ministère.
Bailly est caractéristique des communes franciliennes de deuxième couronne, un cadre régional qui pèse sur la carte scolaire locale. Bailly est à 138 m d'altitude, sur un relief peu marqué: la carte scolaire intègre ces contraintes géographiques.
Les données affichées s'appuient sur les bases publiques de l'Éducation nationale (annuaire EN, DEPP) (rentrée 2024). Les indicateurs évoluent d'une année scolaire sur l'autre, selon les millésimes publiés.