Éducation
Écoles, collèges et lycées à Bromont-Lamothe : 1 établissement scolaire, IPS moyen 104. Effectifs, résultats au brevet et au bac, spécialités et poursuite d'études.
Profil mixte : un IPS élevé signale un environnement social plus favorisé, sans préjuger du niveau scolaire des élèves.
1 école en REP+, 1 école en REP. Les Réseaux d'Éducation Prioritaire bénéficient de moyens renforcés.
Source : DEPP — effectifs des écoles du 1er degré (Licence Ouverte 2.0).
Bromont-Lamothe ne dispose pas d'un collège ni d'un lycée sur son territoire. Voici les établissements les plus proches parmi les communes voisines — à vérifier auprès de la DSDEN selon votre secteur d'affectation.
Collège Anna Garcin-Mayade Public
Résultats moyens de la commune voisine, session 2021.
Lpa Des Combrailles - Site De Pontaumur Public
Les effectifs scolaires reflètent la structure démographique de Bromont-Lamothe (jeunes, familles, vieillissement).
Bromont-Lamothe dispose d'une école communale, pivot de la vie scolaire locale et seul point de scolarisation implanté sur le territoire pour le cycle primaire.
À la rentrée 2024, 105 élèves fréquentaient les écoles de Bromont-Lamothe, encadrés dans 5 classes. En moyenne, chaque classe compte 21,0 élèves. Dans le détail, la maternelle rassemble 47 élèves et l'élémentaire 58. Toutes les classes sont publiques, aucune école privée n'étant implantée sur la commune.
Sur le plan social, l'IPS moyen atteint 104,3 — un profil social mixte, proche de la médiane française. Cet indicateur DEPP est publié chaque année et permet de situer les établissements sur une échelle nationale comparable. L'IPS reste ici l'indicateur principal : les résultats aux examens (brevet, baccalauréat) ne s'appliquent pas au primaire et sont à chercher sur les établissements secondaires du secteur.
L'académie de Clermont-Ferrand supervise les établissements de Bromont-Lamothe. Elle publie chaque année les résultats consolidés (taux de réussite au brevet et au baccalauréat, IPS des établissements) et coordonne les politiques éducatives territoriales. Le fonctionnement en RPI (regroupement pédagogique intercommunal) est une modalité courante pour les communes de ce calibre, permettant de partager les effectifs entre villages voisins. Le bassin scolaire s'apprécie dans un contexte territorial — Bromont-Lamothe est une commune auvergnate, dans les contreforts du Massif central, à une altitude moyenne de 784 m, sur un relief marqué.
Pour les familles, Bromont-Lamothe assure l'essentiel du premier cycle sur place: maternelle et élémentaire. Au-delà, les élèves rejoignent collèges et lycées des communes voisines selon la sectorisation départementale (collège) et académique (lycée). Le département organise le transport scolaire pour les collégiens, ce qui limite l'impact logistique pour les familles, même si les temps de trajet restent un paramètre à considérer lors d'une installation en milieu rural.
Sur le plan pratique, les services périscolaires (cantine, garderie, études surveillées) sont généralement assurés par la commune ou l'intercommunalité. Les indicateurs de performance scolaire (IPS, résultats aux examens) sont quant à eux produits par la DEPP, direction d'évaluation du ministère de l'Éducation nationale.
La carte scolaire et l'offre de formation se déploient dans un cadre régional où Bromont-Lamothe est une commune auvergnate, dans les contreforts du Massif central. Ce contexte physique (à une altitude moyenne de 784 m, sur un relief marqué) module les temps de trajet scolaires.
Indicateurs issus de l'annuaire de l'Éducation nationale et des bases DEPP — effectifs (rentrée 2024), IPS, réussite au brevet, au baccalauréat. Les millésimes d'une page à l'autre peuvent différer selon la disponibilité des données publiques.
