Les établissements scolaires de Combles

L'offre scolaire de Combles repose sur une école, cœur de la vie éducative du village. Les classes y accueillent les jeunes habitants du préélémentaire à la fin du CM2.

Le primaire de Combles totalise 201 élèves pour 13 classes (année scolaire 2024). La densité moyenne est de 15,5 élèves par classe. Les effectifs se partagent entre 75 élèves de maternelle et 115 d'élémentaire. Sans école privée sur la commune, toutes les classes relèvent du secteur public. Côté scolarité inclusive, un dispositif ULIS (Unité localisée pour l'inclusion scolaire) bénéficie à 11 élèves.

Sur le plan du contexte social des élèves, l'IPS moyen s'établit à 84,6, profil contexte social modeste. Il sert notamment à mesurer les dispositifs d'éducation prioritaire et à contextualiser les résultats aux examens. La DEPP publie l'IPS de chaque établissement: la moyenne nationale se situe à 103 environ, soit un écart de 18,4 points en retrait ici. En l'absence de collège et de lycée implantés sur le territoire, les taux de réussite aux examens (DNB, baccalauréat) portent sur les établissements voisins qui accueillent les élèves à partir de la 6e.

Le pilotage académique revient à l'académie de Amiens, qui met en œuvre localement les politiques nationales de l'Éducation nationale (programmes, affectations, évaluation). Dans les villages de ce calibre, un regroupement pédagogique intercommunal (RPI) permet souvent de mutualiser les classes entre communes voisines. Combles est caractéristique des communes du Nord et du Pas-de-Calais, à basse altitude (124 m), dans un relief de plaine, ce qui pèse sur l'offre scolaire et universitaire accessible localement.

Pour les familles, Combles assure l'essentiel du premier cycle sur place: maternelle et élémentaire. Au-delà, les élèves rejoignent collèges et lycées des communes voisines selon la sectorisation départementale (collège) et académique (lycée). Le département organise le transport scolaire pour les collégiens, ce qui limite l'impact logistique pour les familles, même si les temps de trajet restent un paramètre à considérer lors d'une installation en milieu rural.

La commune, le département et l'académie se partagent l'organisation pratique de la scolarité: bâtiments scolaires et fonctionnement de l'école (commune), sectorisation du collège et transport scolaire (département), sectorisation du lycée et personnels enseignants (académie). Les chiffres présentés sont extraits des bases publiques (EN, DEPP).

L'offre éducative locale se lit dans son contexte régional: Combles est caractéristique des communes du Nord et du Pas-de-Calais. Ce contexte physique (à basse altitude (124 m), dans un relief de plaine) module les temps de trajet scolaires.

Indicateurs issus de l'annuaire de l'Éducation nationale et des bases DEPP — effectifs (rentrée 2024), IPS, réussite au brevet, au baccalauréat. Les millésimes d'une page à l'autre peuvent différer selon la disponibilité des données publiques.