01 Indice de position sociale
Positionnement social des établissements
Profil mixte : un IPS élevé signale un environnement social plus favorisé, sans préjuger du niveau scolaire des élèves.
IPS par niveau scolaire
| Niveau | IPS moyen | Établissements | Min → Max |
|---|---|---|---|
| Écoles | 137,3 | 6 | 127 → 149 |
| Collèges | 125,5 | 2 | 119 → 131 |
| Lycées | 88,8 | 1 | — |
IPS par établissement
| Établissement | Niveau | Secteur | IPS |
|---|---|---|---|
| Ecole Primaire Privee Sainte Genevieve | Ecole | Privé | 148,9 |
| Ecole Elementaire Publique Jean Jerphanion | Ecole | Public | 143,3 |
| Ecole Elementaire Publique Sagot Voltaire | Ecole | Public | 138,9 |
| Ecole Elementaire Publique Ernest Renan | Ecole | Public | 133,8 |
| Ecole Elementaire Publique Andre Marsault | Ecole | Public | 132,4 |
| College Les Vallees | Collège | Public | 131,1 |
| Ecole Elementaire Publique Rene Guest | Ecole | Public | 126,5 |
| College Les Champs Philippe | Collège | Public | 119,3 |
| Lycee Professionnel La Tournelle Lycee Des Metiers Du Numerique De L Electricite De L Accueil Du Commerce Et De La Gestion | Lycée | Public | 88,8 |
02 Effectifs des écoles
Répartition par niveau
- Maternelle 1 003 élèves 38,4 %
- Élémentaire 1 587 élèves 60,8 %
- ULIS 21 élèves 0,8 %
Public / Privé
9 écoles publiques et 1 école privée sous contrat .
Éducation prioritaire
10 écoles en REP+, 10 écoles en REP. Les Réseaux d'Éducation Prioritaire bénéficient de moyens renforcés.
Source : DEPP — effectifs des écoles du 1er degré (Licence Ouverte 2.0).
03 Résultats au bac et au brevet
Diplôme National du Brevet Session 2021
2 collèges
| Collège | Secteur | Réussite | Mentions |
|---|---|---|---|
| Les Vallees | Public | 93,2 % | 88,6 % |
| Les Champs Philippe | Public | 85,5 % | 70,8 % |
Baccalauréat professionnel Session 2025
1 lycée professionnel
Source : data.education.gouv.fr — indicateurs officiels Éducation nationale (Licence Ouverte 2.0).
04 Insertion professionnelle
Enquête Inserjeunes de la DEPP : parcours des bacheliers professionnels des 1 lycée professionnel de La Garenne-Colombes (taux d'emploi et taux de poursuite d'études).
Source : Inserjeunes — DEPP (Licence Ouverte 2.0).
05 Évolution des effectifs (2nd degré)
Collèges
- 281 6e
- 241 5e
- 271 4e
- 308 3e
Source : DEPP — effectifs par établissement (Licence Ouverte 2.0).
06 Formations post-bac
Parcoursup recense 1 formation post-bac pour 30 places à La Garenne-Colombes en 2025.
Répartition par filière
Bac d'origine des candidats admis
- Bac général 12,1 %
- Bac technologique 21,4 %
- Bac pro 36,0 %
- Autre 30,5 %
Top formations par capacité
-
BTS - Services - Services informatiques aux organisations Lycée professionnel La Tournelle
Source : Parcoursup — MESRI (Licence Ouverte 2.0).
07 Enseignement supérieur
194 étudiants inscrits dans 2 établissements d'enseignement supérieur à La Garenne-Colombes.
Par catégorie d'établissement
Par niveau d'études
- BAC + 1 100 51,5%
- BAC + 2 94 48,5%
Principaux établissements
- ORGANISME DE FORMATION-CFA ALTERNANCE HAUTS DE SEINE
- LPO LYCEE DES METIERS LA TOURNELLE
Source : MESRI — atlas régional de l'enseignement supérieur (Licence Ouverte 2.0).
08 Options et dispositifs des établissements
09 Établissements scolaires
Liste des établissements
Les effectifs scolaires reflètent la structure démographique de la Garenne-Colombes (jeunes, familles, vieillissement).
Résumé
L'offre scolaire à Garenne-Colombes est structurée autour de 12 écoles, 2 collèges et 1 lycée. Public et privé coexistent: 12 établissements relèvent du secteur public, 3 du privé.
Les 106 classes du primaire de la Garenne-Colombes accueillent 2 611 élèves à la rentrée 2024. En moyenne, chaque classe compte 24,6 élèves. Les effectifs se partagent entre 1 003 élèves de maternelle et 1 587 d'élémentaire. Dans le détail, 9 classes relèvent du secteur public et 1 du secteur privé. Côté scolarité inclusive, un dispositif ULIS (Unité localisée pour l'inclusion scolaire) bénéficie à 21 élèves.
L'indice de position sociale moyen des établissements de la Garenne-Colombes s'établit à 113,3, profil profil social mixte proche de la moyenne nationale. Cet indicateur, calculé chaque année par la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance), reflète le milieu social des familles d'élèves. La DEPP publie l'IPS de chaque établissement: la moyenne nationale se situe à 103 environ, soit un écart de 10,3 points ici. Au diplôme national du brevet (DNB), les collèges de la Garenne-Colombes ont enregistré 89,3 % de réussite pour 2021, dont 79,7 % d'élèves ayant décroché une mention.
Avec 194 étudiants et 2 établissements, l'offre supérieure de la Garenne-Colombes reste à échelle locale.
Le pilotage académique revient à l'académie de Versailles, qui met en œuvre localement les politiques nationales de l'Éducation nationale (programmes, affectations, évaluation). La Garenne-Colombes est au cœur de l'agglomération francilienne dense, en contexte de plaine (altitude moyenne: 29 m), un contexte qui conditionne l'organisation du bassin scolaire.
Disposer d'un parcours scolaire complet sur un même territoire simplifie la vie des familles: La Garenne-Colombes concentre écoles, collèges et lycées. L'académie de Versailles publie les cartes de sectorisation.
L'organisation pratique de la scolarité fait intervenir plusieurs échelons: la commune pour les écoles, le département pour les collèges (construction, entretien, transport scolaire), la région pour les lycées. Les indicateurs publiés (IPS, taux de réussite au brevet et au bac) sont calculés par la DEPP, direction d'évaluation du ministère.
La physionomie du bassin scolaire tient aussi à l'ancrage régional: La Garenne-Colombes est au cœur de l'agglomération francilienne dense. Sur le plan géographique, La Garenne-Colombes est en contexte de plaine (altitude moyenne: 29 m) — l'accès aux collèges et lycées du bassin dépend largement de cet ancrage.
Les données mobilisées ici proviennent des sources officielles: annuaire de l'Éducation nationale (liste des établissements), DEPP pour les effectifs (rentrée 2024), l'IPS et les résultats aux examens (session 2021).