01 Indice de position sociale
96,4IPS moyen i
-7 ptsvs moyenne nationale i
2établissements évalués (rentrée 2024-2025)
1 ptsÉcart IPS i
18,5Élèves par classe i
Positionnement social des établissements
Défavorisé
Modeste
Mixte
Favorisé
Très favorisé
Profil modeste : un IPS élevé signale un environnement social plus favorisé, sans préjuger du niveau scolaire des élèves.
IPS par niveau scolaire
Écoles
1
95,4
Collèges
1
96,4
| Niveau | IPS moyen | Établissements | Min → Max |
|---|---|---|---|
| Écoles | 95,4 | 1 | — |
| Collèges | 96,4 | 1 | — |
IPS par établissement
| Établissement | Niveau | Secteur | IPS |
|---|---|---|---|
| College Chateau Rance | Collège | Public | 96,4 |
| Ecole Primaire | Ecole | Public | 95,4 |
02 Effectifs des écoles
204
élèves scolarisés
11
classes
18,5
élèves par classe
-3,6 vs moyenne nationale (22,1)
Répartition par niveau
- Maternelle 57 élèves 27,9 %
- Élémentaire 139 élèves 68,1 %
- ULIS 8 élèves 3,9 %
Éducation prioritaire
1 école en REP+, 1 école en REP. Les Réseaux d'Éducation Prioritaire bénéficient de moyens renforcés.
Source : DEPP — effectifs des écoles du 1er degré (Licence Ouverte 2.0).
03 Résultats au bac et au brevet
Diplôme National du Brevet Session 2021
1 collège
81,1 %
Taux de réussite
-5,4 pt vs moyenne nationale (86,5 %)
76,7 %
Taux de mentions
Parmi les admis (AB, Bien, Très Bien)
+1,0
Valeur ajoutée DNB
Proche du résultat attendu
93,0 %
Accès 6e → 3e
Probabilité d'atteindre la 3e sans redoublement
11,6 /20
Note moyenne à l'écrit
VA : +1,2 pt
Source : data.education.gouv.fr — indicateurs officiels Éducation nationale (Licence Ouverte 2.0).
04 Évolution des effectifs (2nd degré)
Collèges
Dernière rentrée — par niveau :
- 94 6e
- 117 5e
- 107 4e
- 76 3e
Source : DEPP — effectifs par établissement (Licence Ouverte 2.0).
05 Options et dispositifs des établissements
06 Établissements scolaires
2Établissements
1École
1Collège
Liste des établissements
Collège Château Rance
IPS 96,4
03 84 68 87 08 [email protected]
Ecole primaire
IPS 94,9
0384927385 [email protected]
Les effectifs scolaires reflètent la structure démographique de Scey-sur-Saône-et-Saint-Albin (jeunes, familles, vieillissement).
Résumé
Scey-sur-Saône-et-Saint-Albin dispose d'un tissu scolaire complet pour le primaire et le collège: 1 écoles et 1 collège.
204 élèves sont scolarisés en primaire de Scey-sur-Saône-et-Saint-Albin, dans 11 classes (rentrée 2024). En moyenne, chaque classe compte 18,5 élèves. La répartition par niveau fait apparaître 57 élèves en préélémentaire (maternelle) et 139 en élémentaire. Toutes les classes sont publiques, aucune école privée n'étant implantée sur la commune. L'inclusion des élèves en situation de handicap est assurée par un dispositif ULIS (8 élèves concernés).
Les établissements de Scey-sur-Saône-et-Saint-Albin présentent un IPS moyen de 96,4, caractéristique d'un contexte social modeste. L'indice de position sociale est établi à partir des professions et catégories socioprofessionnelles des parents d'élèves. Pour référence, la moyenne nationale de l'IPS se situe autour de 103 — soit un écart de 6,6 points en retrait. La réussite au brevet session 2021 s'établit à 81,1 % pour les collèges de Scey-sur-Saône-et-Saint-Albin, dont 76,7 % d'élèves ayant décroché une mention.
Côté gouvernance, la commune dépend de l'académie de Besançon. Le rectorat pilote la carte scolaire, affecte les enseignants et organise les examens nationaux (brevet, baccalauréat) pour l'ensemble des établissements du territoire. Scey-sur-Saône-et-Saint-Albin est dans le maillage de la Franche-Comté, perchée à 252 m d'altitude, dans un relief de collines, ce qui pèse sur l'offre scolaire et universitaire accessible localement.
Pour les familles, Scey-sur-Saône-et-Saint-Albin permet de scolariser les enfants de la maternelle jusqu'à la classe de 3e sans changer de commune. Le lycée suppose ensuite une affectation dans un établissement voisin, selon la carte scolaire de l'académie de Besançon.
Côté vie scolaire, les services périscolaires (restauration, transport, internats pour certains lycées) sont pilotés par plusieurs niveaux institutionnels: communes et intercommunalités pour les écoles, département pour les collèges, région pour les lycées. Les données présentées ici sont issues de l'annuaire de l'Éducation nationale et des bases DEPP (indicateurs de résultats, IPS).
La physionomie du bassin scolaire tient aussi à l'ancrage régional: Scey-sur-Saône-et-Saint-Albin est dans le maillage de la Franche-Comté. La commune est perchée à 252 m d'altitude, dans un relief de collines, un cadre physique qui conditionne les temps de trajet vers les établissements du secteur.
Les effectifs (rentrée 2024), l'IPS et les résultats aux examens (session 2021) sont publiés annuellement par la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance) du ministère de l'Éducation nationale.