Sans école communale, Tharaux s'appuie sur le maillage scolaire de proximité — les petits habitants rejoignent notamment Saint-Jean-De-Maruéjols-et-Avéjan pour leurs cours.
Les jeunes habitants de Tharaux sont rattachés au bassin scolaire voisin et fréquentent notamment les écoles de Saint-Jean-De-Maruéjols-et-Avéjan — un schéma classique pour les petits villages ruraux ou de montagne. La carte scolaire est définie par l'académie de Montpellier, qui arrête annuellement les périmètres de sectorisation et affecte les enseignants dans les établissements du secteur. Le département complète le dispositif en assurant le transport des collégiens et la gestion des infrastructures.
Sur le plan opérationnel, c'est le département qui pilote le transport scolaire — bus, cars ou services adaptés en zone peu dense —, maillon essentiel de la continuité éducative dans les communes rurales dépourvues d'établissement. La géographie locale (typique des villages de l'arrière-pays languedocien, perchée à 220 m d'altitude, dans un relief de collines) pèse sur le bassin scolaire: l'accès aux établissements dépend autant du réseau routier que des choix de sectorisation opérés par l'académie et le département. Sur le plan des interlocuteurs, la mairie de Tharaux reste la porte d'entrée pour l'inscription scolaire et les services périscolaires éventuellement mutualisés à l'échelle intercommunale (garderie, cantine, activités). Le rectorat arbitre les affectations en collège et lycée.
Les données de performance scolaire portent sur les établissements du bassin de rattachement, à commencer par ceux de Saint-Jean-De-Maruéjols-et-Avéjan.
Côté gouvernance, la commune dépend de l'académie de Montpellier. Le rectorat pilote la carte scolaire, affecte les enseignants et organise les examens nationaux (brevet, baccalauréat) pour l'ensemble des établissements du territoire. Les petites communes rurales comme Tharaux s'organisent fréquemment en regroupement pédagogique intercommunal (RPI) pour mutualiser les classes entre plusieurs villages. La carte scolaire locale prend place dans un environnement où Tharaux est typique des villages de l'arrière-pays languedocien, perchée à 220 m d'altitude, dans un relief de collines.
Pour les familles s'installant à Tharaux, la scolarité dépend directement de la sectorisation mise en place par l'académie de Montpellier et par le département: l'école d'affectation varie selon l'adresse de résidence. Les services éducation des communes voisines et le rectorat sont les interlocuteurs de référence pour connaître l'établissement de rattachement.
Les statistiques publiées ici (nombre d'établissements, effectifs, résultats aux examens) sont issues des bases publiques de l'Éducation nationale. Sans établissement sur la commune, la scolarisation se joue dans les villages voisins, selon la sectorisation en vigueur.
La carte scolaire et l'offre de formation se déploient dans un cadre régional où Tharaux est typique des villages de l'arrière-pays languedocien. L'accessibilité des établissements du secondaire est conditionnée par le cadre physique — la commune est perchée à 220 m d'altitude, dans un relief de collines.
Les effectifs scolaires reflètent la structure démographique de Tharaux (jeunes, familles, vieillissement).