Éducation

Éducation de Tour-de-Faure : écoles, collèges et lycées

46330 Lot 342 hab.
Fiche complète

Éducation de Tour-de-Faure (46330) : tous les établissements scolaires, indices IPS, écoles maternelles et élémentaires, collèges, lycées et secteurs public/privé.

Établissements 1
IPS moyen 106,5
Élèves 68

Tour-de-Faure compte une école primaire, qui accueille les élèves de Tour-de-Faure pour la maternelle et l'élémentaire. Pivot de la vie scolaire locale, cette école concentre l'offre éducative de premier degré sur le territoire communal.

Tour-de-Faure scolarise 68 élèves dans le primaire à la rentrée 2024, au sein de 3 classes. Rapporté au nombre de classes, cela représente 22,7 élèves par classe en moyenne. Au détail, 33 élèves relèvent du préélémentaire (maternelle) et 35 de l'élémentaire. Le tissu scolaire est exclusivement public.

Les établissements de Tour-de-Faure affichent un IPS moyen de 106,5, au niveau du profil social mixte. L'IPS est établi à partir de la profession et de la catégorie sociale des parents, variable clé pour contextualiser les résultats scolaires. À titre de repère, l'IPS moyen de tous les établissements de France se situe autour de 103 (écart de 3,5 points ici). Les résultats chiffrés aux examens (brevet, baccalauréat) ne s'appliquent pas à la commune, celle-ci ne comptant ni collège ni lycée : ces indicateurs sont disponibles au niveau du bassin scolaire de rattachement.

Les établissements scolaires de Tour-de-Faure sont placés sous l'autorité de l'académie de Toulouse, dont les services déconcentrés assurent le pilotage pédagogique et administratif sur le terrain. Les petites communes rurales comme Tour-de-Faure s'organisent fréquemment en regroupement pédagogique intercommunal (RPI) pour mutualiser les classes entre plusieurs villages. Le bassin scolaire s'apprécie dans un contexte territorial — Tour-de-Faure est caractéristique des villages du piémont pyrénéen ou du Massif central occitan, en contexte de collines, à une altitude moyenne de 235 m.

La maternelle et l'élémentaire se font à Tour-de-Faure, dans une école à taille humaine. Le second degré est mutualisé avec les communes voisines via la carte scolaire. Ce maillage, hérité de la politique de ruralité, vise à préserver des écoles ouvertes dans les villages tout en garantissant l'accès à tous les cycles d'enseignement.

La commune, le département et l'académie se partagent l'organisation pratique de la scolarité: bâtiments scolaires et fonctionnement de l'école (commune), sectorisation du collège et transport scolaire (département), sectorisation du lycée et personnels enseignants (académie). Les chiffres présentés sont extraits des bases publiques (EN, DEPP).

Le bassin scolaire s'apprécie à l'aune du cadre régional — Tour-de-Faure est caractéristique des villages du piémont pyrénéen ou du Massif central occitan. L'accessibilité des établissements du secondaire est conditionnée par le cadre physique — la commune est en contexte de collines, à une altitude moyenne de 235 m.

Les données affichées s'appuient sur les bases publiques de l'Éducation nationale (annuaire EN, DEPP) (rentrée 2024). Les indicateurs évoluent d'une année scolaire sur l'autre, selon les millésimes publiés.

106,5
IPS moyen ?
Profil mixte
1
établissement évalué ?
Rentrée 2024-2025
106,5
Défavorisé Modeste Mixte Favorisé Très favorisé

Source : https://data.education.gouv.fr/ — DEPP — Ministère de l'Éducation Nationale — Licence Ouverte v2.0

Effectifs des écoles Rentrée 2024

68 élèves scolarisés
3 classes
22,7 élèves par classe +0,6 vs moyenne nationale (22,1)

Répartition par niveau

  • Maternelle 33 élèves 48,5 %
  • Élémentaire 35 élèves 51,5 %

Éducation prioritaire

1 école en REP+, 1 école en REP. Les Réseaux d'Éducation Prioritaire bénéficient de moyens renforcés.

Source : DEPP — effectifs des écoles du 1er degré (Licence Ouverte 2.0).

Ecole primaire publique IPS 112,8
Public Maternelle Élémentaire Cantine

Source : https://data.education.gouv.fr/explore/dataset/fr-en-annuaire-education/ — Ministère de l'Éducation Nationale — Licence Ouverte v2.0

Sources et méthodologie

Dernière mise à jour : 27/03/2026
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