01 Indice de position sociale
Positionnement social des établissements
Profil modeste : un IPS élevé signale un environnement social plus favorisé, sans préjuger du niveau scolaire des élèves.
IPS par niveau scolaire
| Niveau | IPS moyen | Établissements | Min → Max |
|---|---|---|---|
| Écoles | 96,4 | 2 | 93 → 100 |
| Collèges | 99,0 | 1 | — |
IPS par établissement
| Établissement | Niveau | Secteur | IPS |
|---|---|---|---|
| Ecole Primaire | Ecole | Public | 99,8 |
| College Le Colombier | Collège | Public | 99,0 |
| Ecole Primaire Privee Sainte Therese | Ecole | Privé | 93,1 |
02 Effectifs des écoles
Répartition par niveau
- Maternelle 115 élèves 33,6 %
- Élémentaire 216 élèves 63,2 %
- ULIS 11 élèves 3,2 %
Public / Privé
1 école publique et 1 école privée sous contrat .
Éducation prioritaire
2 écoles en REP+, 2 écoles en REP. Les Réseaux d'Éducation Prioritaire bénéficient de moyens renforcés.
Source : DEPP — effectifs des écoles du 1er degré (Licence Ouverte 2.0).
03 Résultats au bac et au brevet
Diplôme National du Brevet Session 2021
1 collège
Source : data.education.gouv.fr — indicateurs officiels Éducation nationale (Licence Ouverte 2.0).
04 Évolution des effectifs (2nd degré)
Collèges
- 75 6e
- 89 5e
- 78 4e
- 103 3e
Source : DEPP — effectifs par établissement (Licence Ouverte 2.0).
05 Options et dispositifs des établissements
06 Établissements scolaires
Liste des établissements
Les effectifs scolaires reflètent la structure démographique de Dun-sur-Auron (jeunes, familles, vieillissement).
Résumé
2 écoles et 2 collèges maillent le territoire de Dun-sur-Auron, pour la scolarisation jusqu'à la classe de 3e. Le maillage se partage entre 3 établissements publics et 1 privé, offrant un choix aux familles.
À la rentrée 2024, 342 élèves fréquentaient les écoles de Dun-sur-Auron, encadrés dans 15 classes. La densité moyenne est de 22,8 élèves par classe. On compte 115 enfants en maternelle et 216 en classes élémentaires. Ces effectifs se répartissent entre 1 classes publiques et 1 classes privées. L'inclusion des élèves en situation de handicap est assurée par un dispositif ULIS (11 élèves concernés).
Les établissements de Dun-sur-Auron présentent un IPS moyen de 99,0, caractéristique d'un contexte social modeste. L'indice de position sociale est établi à partir des professions et catégories socioprofessionnelles des parents d'élèves. Pour référence, la moyenne nationale de l'IPS se situe autour de 103 — soit un écart de 4,0 points en retrait. La session 2021 du brevet donne 92,3 % de réussite dans les collèges de Dun-sur-Auron, dont 71,7 % d'élèves ayant décroché une mention.
L'académie de Orléans-Tours supervise les établissements de Dun-sur-Auron. Elle publie chaque année les résultats consolidés (taux de réussite au brevet et au baccalauréat, IPS des établissements) et coordonne les politiques éducatives territoriales. Dun-sur-Auron est au cœur de la région Centre-Val de Loire, perchée à 169 m d'altitude, dans un relief de collines, un contexte qui conditionne l'organisation du bassin scolaire.
L'offre scolaire de Dun-sur-Auron couvre le primaire et le collège. Pour le lycée, les élèves rejoignent les établissements du bassin selon la sectorisation académique.
Les indicateurs de cette page s'appuient sur les bases publiques de l'Éducation nationale: annuaire EN pour la liste des établissements, DEPP pour l'IPS et les résultats aux examens. Sur le plan pratique, la vie scolaire implique commune, département et région, chacun ayant la charge d'un niveau d'enseignement et des équipements associés.
La carte scolaire et l'offre de formation se déploient dans un cadre régional où Dun-sur-Auron est au cœur de la région Centre-Val de Loire. L'accessibilité des établissements du secondaire est conditionnée par le cadre physique — la commune est perchée à 169 m d'altitude, dans un relief de collines.
Indicateurs issus de l'annuaire de l'Éducation nationale et des bases DEPP — effectifs (rentrée 2024), IPS, réussite au brevet (session 2021), au baccalauréat. Les millésimes d'une page à l'autre peuvent différer selon la disponibilité des données publiques.