La commune ne compte aucun établissement scolaire. Les élèves sont accueillis dans les écoles des communes limitrophes, notamment Faux.
Les jeunes habitants de Monmadalès sont rattachés au bassin scolaire voisin et fréquentent notamment les écoles de Faux — un schéma classique pour les petits villages ruraux ou de montagne. Le ministère de l'Éducation nationale, via l'académie de Bordeaux, définit les règles de sectorisation. Dans les bourgs ruraux, le RPI (Regroupement Pédagogique Intercommunal) reste la modalité d'organisation dominante pour préserver l'école au plus près des habitants.
Pour les familles, le paramètre concret à considérer reste le transport scolaire: le département organise le ramassage des écoliers et collégiens entre les villages rattachés et les établissements du bassin, ce qui conditionne la vie quotidienne des élèves en âge scolaire. Sur le plan physique, Monmadalès est une commune aquitaine, entre vignobles et forêts, en plaine, à 117 m d'altitude — autant d'éléments qui modulent la géographie scolaire effective, du choix des regroupements à la logistique de transport des élèves. Concrètement, les enfants de Monmadalès suivent une scolarité organisée à l'échelle du bassin: inscription via la mairie ou l'école de rattachement, transport scolaire départemental, périscolaire communal ou intercommunal, et passage au collège de secteur à l'issue du CM2.
Les données de performance scolaire portent sur les établissements du bassin de rattachement, à commencer par ceux de Faux.
L'académie de Bordeaux supervise les établissements de Monmadalès. Elle publie chaque année les résultats consolidés (taux de réussite au brevet et au baccalauréat, IPS des établissements) et coordonne les politiques éducatives territoriales. La scolarisation des plus jeunes peut passer par un regroupement pédagogique intercommunal, schéma courant dans les communes rurales dans le Dordogne. Monmadalès est une commune aquitaine, entre vignobles et forêts, en plaine, à 117 m d'altitude, un contexte qui conditionne l'organisation du bassin scolaire.
Sans école sur le territoire, la scolarisation passe par la sectorisation académique: chaque adresse est rattachée à une école du secteur, puis à un collège (sectorisation départementale) et à un lycée (sectorisation académique). Le rectorat de l'académie de Bordeaux publie les périmètres.
Les statistiques publiées ici (nombre d'établissements, effectifs, résultats aux examens) sont issues des bases publiques de l'Éducation nationale. Sans établissement sur la commune, la scolarisation se joue dans les villages voisins, selon la sectorisation en vigueur.
La physionomie du bassin scolaire tient aussi à l'ancrage régional: Monmadalès est une commune aquitaine, entre vignobles et forêts. Ce contexte physique (en plaine, à 117 m d'altitude) module les temps de trajet scolaires.
Les effectifs scolaires reflètent la structure démographique de Monmadalès (jeunes, familles, vieillissement).