Ce classement analyse la densité d'écoles par rapport à la population dans les communes des Ardennes, un indicateur révélateur de l'offre de service éducatif de proximité. Il est calculé en divisant le nombre d'équipements scolaires par la population, exprimé pour 1000 habitants. La commune de Hannogne-Saint-Rémy arrive en tête avec un ratio exceptionnel de 9,09 écoles pour 1000 habitants, suivie de près par Saint-Loup-Terrier (5,71) et Poilcourt-Sydney (5,68). À l'autre extrémité du classement, Vivier-Au-Court enregistre un ratio de 0,37, illustrant les fortes disparités territoriales au sein du département. Ce panorama, établi à partir des données de l'INSEE issues du recensement de la population, met en lumière la capacité des petites communes rurales à maintenir une offre scolaire parfois très dense, contrastant avec les réalités des communes plus peuplées.
Avec un ratio de 9,09 écoles pour 1000 habitants, Hannogne-Saint-Rémy se place largement en tête du classement. Cette petite commune rurale de 110 habitants dispose de 5 équipements scolaires, ce qui représente une offre de service éducatif particulièrement accessible pour sa communauté.
Saint-Loup-Terrier, avec 175 habitants, affiche une densité remarquable de 5,71 écoles pour 1000 habitants. Ses 8 équipements scolaires témoignent d'un maillage éducatif solide pour cette commune, offrant un service de proximité bien supérieur à la moyenne.
Poilcourt-Sydney se hisse à la troisième place grâce à son ratio de 5,68 écoles pour 1000 habitants. Pour une population similaire de 176 âmes, la commune compte 8 équipements, un niveau de service qui rivalise avec celui du village voisin du podium.
Tourteron, avec 177 habitants, présente un ratio de 5,65 écoles pour 1000 habitants. Bien que son nombre d'équipements scolaires (5) soit inférieur à celui de ses proches concurrentes, sa densité reste extrêmement élevée pour cette commune rurale.
Brieulles-sur-Bar, avec 224 habitants, maintient une offre scolaire conséquente avec un ratio de 4,46 pour 1000 habitants. La présence de 12 équipements scolaires sur son territoire confère à cette commune un rôle de pôle de services éducatifs pour sa zone.
Wasigny, commune de 262 habitants, dispose d'un ratio de 3,82 écoles pour 1000 habitants. Ses 11 équipements scolaires constituent une offre de service significative, permettant un bon accès à l'éducation pour ses résidents.
Avec 16 équipements pour 263 habitants, Rumigny affiche un ratio de 3,80 écoles pour 1000 habitants. Cette commune rurale se distingue par un nombre absolu d'écoles très important, assurant une couverture scolaire étendue.
Coucy, avec 536 habitants, est la commune la plus peuplée du haut du classement. Son ratio de 3,73 écoles pour 1000 habitants, soutenu par 17 équipements, indique une capacité à maintenir une offre de service éducatif diversifiée malgré une taille plus importante.
Guignicourt-sur-Vence, avec 272 habitants, présente un ratio de 3,68 écoles pour 1000 habitants. La commune s'appuie sur 14 équipements scolaires pour offrir à sa population un service de proximité de qualité.
Source : Base Permanente des Équipements (BPE) — INSEE — INSEE
Hannogne-Saint-Rémy arrive en tête du classement par écoles par habitant de Ardennes avec 9,09 écoles / 1 000 hab..
Le podium par écoles par habitant de Ardennes : 1) Hannogne-Saint-Rémy, 2) Saint-Loup-Terrier, 3) Poilcourt-Sydney.
Vivier-Au-Court est classée dernière (121e) avec 0,37 écoles / 1 000 hab..
Ce classement comprend 121 communes de Ardennes.
Oui, consultez le Top 500 national par écoles par habitant pour comparer les communes de toute la France.
Les données proviennent des sources officielles : INSEE, DGFIP, IGN, Base Permanente des Équipements et data.gouv.fr.
La moyenne de Ardennes est de 1,66 écoles / 1 000 hab.. La médiane se situe à 1,22 écoles / 1 000 hab..
42 communes sur 121 ont une valeur supérieure à la moyenne départementale (1,66 écoles / 1 000 hab.).
Hannogne-Saint-Rémy affiche 9,09 écoles / 1 000 hab. contre 0,37 écoles / 1 000 hab. pour Vivier-Au-Court, soit un écart significatif révélateur des disparités territoriales.
