01 Indice de position sociale
Positionnement social des établissements
Profil modeste : un IPS élevé signale un environnement social plus favorisé, sans préjuger du niveau scolaire des élèves.
IPS par niveau scolaire
| Niveau | IPS moyen | Établissements | Min → Max |
|---|---|---|---|
| Écoles | 103,7 | 1 | — |
| Collèges | 96,6 | 1 | — |
IPS par établissement
| Établissement | Niveau | Secteur | IPS |
|---|---|---|---|
| Ecole Primaire Bourg Terre De Haut | Ecole | Public | 103,7 |
| College Archipel Des Saintes | Collège | Public | 96,6 |
02 Effectifs des écoles
Répartition par niveau
- Maternelle 24 élèves 32,4 %
- Élémentaire 50 élèves 67,6 %
Éducation prioritaire
1 école en REP+, 1 école en REP. Les Réseaux d'Éducation Prioritaire bénéficient de moyens renforcés.
Source : DEPP — effectifs des écoles du 1er degré (Licence Ouverte 2.0).
03 Résultats au bac et au brevet
Diplôme National du Brevet Session 2021
1 collège
Source : data.education.gouv.fr — indicateurs officiels Éducation nationale (Licence Ouverte 2.0).
04 Évolution des effectifs (2nd degré)
Collèges
- 13 6e
- 15 5e
- 16 4e
- 8 3e
Source : DEPP — effectifs par établissement (Licence Ouverte 2.0).
05 Options et dispositifs des établissements
06 Établissements scolaires
Liste des établissements
Les effectifs scolaires reflètent la structure démographique de Terre-de-Haut (jeunes, familles, vieillissement).
Résumé
Terre-de-Haut propose un parcours complet jusqu'au brevet: 1 écoles et 1 collège.
À la rentrée 2024, le premier degré de Terre-de-Haut réunit 74 élèves dans 4 classes. Le ratio moyen atteint 18,5 élèves par classe. On compte 24 enfants en maternelle et 50 en classes élémentaires. Sans école privée sur la commune, toutes les classes relèvent du secteur public.
Sur le plan du contexte social des élèves, l'IPS moyen s'établit à 96,6, profil contexte social modeste. Il sert notamment à mesurer les dispositifs d'éducation prioritaire et à contextualiser les résultats aux examens. La DEPP publie l'IPS de chaque établissement: la moyenne nationale se situe à 103 environ, soit un écart de 6,4 points en retrait ici. Au diplôme national du brevet (DNB), les collèges de Terre-de-Haut ont enregistré 100,0 % de réussite pour 2021, dont 79,2 % d'élèves ayant décroché une mention.
L'ensemble des établissements de Terre-de-Haut relèvent de l'académie de Guadeloupe — cette dernière, déclinaison territoriale du ministère de l'Éducation nationale, assure la coordination pédagogique, la gestion des enseignants et la définition de la carte scolaire. Le cadre territorial éducatif: Terre-de-Haut est au cœur du territoire antillais, en contexte de plaine (altitude moyenne: 49 m).
Jusqu'à la fin du collège, les élèves peuvent être scolarisés à Terre-de-Haut. Le passage au lycée implique ensuite une affectation dans un établissement voisin, selon la carte scolaire.
Les chiffres affichés ici (effectifs, IPS, taux de réussite, spécialités) proviennent des sources publiques de référence: annuaire de l'Éducation nationale, DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance), Parcoursup pour l'offre post-bac. La gestion opérationnelle des établissements relève du partage commune-département-région selon le niveau.
La carte scolaire et l'offre de formation se déploient dans un cadre régional où Terre-de-Haut est au cœur du territoire antillais. L'accessibilité des établissements du secondaire est conditionnée par le cadre physique — la commune est en contexte de plaine (altitude moyenne: 49 m).
Les effectifs (rentrée 2024), l'IPS et les résultats aux examens (session 2021) sont publiés annuellement par la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance) du ministère de l'Éducation nationale.